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“互联网葡京手机App+”助推教师专业成长——嵊州市2019年初中语
发表日期:2019-07-13 16:05   文章编辑:澳门新葡萄赌博    文章来源:澳门新葡萄赌博    浏览次数:
 

  月22日,2019年上半年初中语文教学能力提升90学分培训在我校开讲,浙江省师干训中心原副主任周建达、我校裘润潮副校长参加了开班式。

  该培训班主要面向教龄在12年及以上或具有高级职称的初中语文教师,111名初中语文教师将通过42学时的网络研修+6天集中面授+在岗实践的混合研修方式参加研训,以此来提升理论素养和实践操作能力。该项目由我校与中国教师研修网联合组织实施。

  为了解决工学矛盾,该项目将组织参训教师利用“互联网+”的方式,通过网络研修与校本/区域研修相结合的方式来有效解决这个问题。中国教师研修网积极创新线下培训形式,强调学员的主体参与,采用研讨交流,课例观摩,教学实践等培训形式,进行“听、说、看、做”等多感官参与的学习设计。在线上培训中,将通过信息技术手段,记录学员学习过程的数据,如作业完成进度、论坛发言次数、提问次数、获得同学评价等,反馈学员的研修参与情况,澳门新葡萄赌博通过社区积分完善个人数字成长档案袋,养成常态研修习惯,积累学习成果。社区积分无上限,将作为评优参考。

  参训教师将通过这种线上线下相结合的混合学习去“整体理教材,把握新理念——把握关键点,突破重难点——设计新教学”,准确理解部编初中语文教材编写的指导思想、编写意图、主要内容;理解教材是如何体现社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、传统、民族团结、法治教育和教育等内容;理解教材在反映育人理念、学生认知规律、时代特色、呈现方式等方面的特色与亮点,从而提升教师的对新教材的课堂教学实践操作能力,进行有效的课堂教学,为全面提升学生的语文素养打下扎实的基础。

  在“互联网+”时代,教师本人逐步从台前走向屏前,培训功能逐步从单一走向多元,教师专业发展阶段由独立走向融合,教师专业发展途径也逐步多元化,而教师专业发展知识更是体现了创新、创造的特征。(魏芳)

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