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澳门新葡萄赌场网站五通桥区中小学
发表日期:2019-07-13 16:03   文章编辑:澳门新葡萄赌博    文章来源:澳门新葡萄赌博    浏览次数:
 

  所小学进行了艺体学科质量抽测。除学生艺体技能抽考外,还从学校的课程开设、行政管理、活动开展、教学设备、学校艺体教育成果等方面进行了综合评价。现将

  1、进步较大。本年度的音乐检测,大多数学校和音乐教师非常重视,投入了大量时间和精力进行学生训练,很多教师是保证学生一个一个的过关,并做好变调记录,以便更快、更准的找到问题,有效的提高学生水平。全区测试情况看,大部分学生能熟练、大胆地演唱歌曲,音准节奏准确,部分学生还能有感情地表演唱,如震华小学、杨家小学、二码头小学,出现了很漂亮的童声演唱。

  2、日常管理尚需加强。抽测前,全部学校按照五教发〔2013〕17号文件进行了资料的整理和归档,但依然存在一些问题:个别学校艺术节活动没有总结,大部分学校的音乐课外活动没有具体的计划和安排,对兼职音乐教师的备课情况、课堂管理不够重视,教学设备的分布和使用不合理;部分教师的学科计划、备课不规范;考前突击强化训练让学生死记硬背曲调的现象较普遍。有的学校因缺乏师资或教室而将教学设备长期闲置。

  3、挤占课程现象依然存在。初中九年级不能开齐开足音乐课的现象仍然存在,个别小学六年级也出现减少和挤占音乐课的现象,部分音乐教师往往还兼任有其他学科教学,音乐学科的专业性被弱化,兼职音乐教师数量过多造成课堂管理缺乏协作,高、中、低年级衔接存在很多问题。

  4、理论不扎实。今年增加音乐理论测试内容,从笔试试卷看,中小学都存在基础知识不扎实的情况,比如基本音级的唱名,选错的学生还偏多。个别学校不重视理论测试,理论测试得分较低。澳门新葡萄赌场网站

  5、音乐教育成果水平参差不齐。学校师生音乐教育成果资料反映出来各校水平参差不齐,有些学校成果丰硕,个别学校几乎没有。

  今后教学建议:教师要坚持对学生进行基本的音乐技能训练;训练学生自然、流畅、和谐的演唱歌曲;培养学生聆听、欣赏音乐的良好习惯;鼓励学生大胆的、有感情的、有表现的当众演唱;重视音乐理论基础的教学;兼职教师应努力提高专业能力和教学能力。学校应按要求开齐开足音乐课程,加强对音乐课堂的管理,积极开展音乐艺术活动,促进学生音乐素质的提高,平时注意艺术活动开展和师生获奖资料的收集整理。

  从学校体育管理工作来看,本年度中小学总体上有明显进步,多数学校资料比较完善,学校对体育工作重视程度进一步加强。从体育检测结果看:一是整体成绩好于去年,检测项目平均分71.26,在去年69.56的基础上提高了1.7分。二是今年检测结果相对于去年的准确度更高,跳绳项目采用一对一的计数(由过去的学生计数转变为检测老师计数),现场录取多段检测视频发整个体育教师群,接受大家监督,同时也让大家相互借鉴学习。三是检测的项目,一分钟跳绳进步明显,平均成绩在95分左右,坐位体前屈项目在去年基础上也有进步。

  这次检测,发现不足之处有以下几方面:一是学校对体育检测工作的重视值得肯定,但个别出现功利化现象。二是小学段学生的速度素质有待进一步提高。三是小学低段普遍没有规范上好体育课,更甚的是个别学校低段体育课就没有上,即使检测成绩比较好的学校,都忽视低段的体育教育教学工作。

  1、体育管理和师生获奖评分尽量具体化,做到得分有依据,在管理这一块,所有学校都应该能够做到、做好。

  4、逐步让中小学体育工作融为一体,树立中小学体育工作一盘棋的思想,从而起到相互促进、共同提高的作用。

  本环节进步大,首先表现在美术理论测试中,大部分学生能轻松快速地完成,正确率较高。从中可以看出,在平时教学中,老师重视美术理论知识讲授和知识过手。其次表现在绘画测试中,多数学生提笔就画,胸有成竹。部分学生更自信,用勾线笔直接起稿,非常熟练。最后,从抽测的现场看,学生对作品的构图、用线规律、色彩搭配和表现技法掌握的很好,能熟练运用各种技法表现作品。作品与往年比较:画面整体感强、立意新颖、雷同卷少,部分新聘美术教师的学校的进步较大,从作品中可以看出,学校和美术教师都非常重视,投入了大量的时间和精力对学生进行训练。

  通过对校园文化布置、平时美术教学管理和学校参加艺术活动获奖情况,可以看出美术教师通过用学生美术作品对校园环境精心布置,为孩子提供了作品展示区,让每个孩子的优秀作品都能得到展示的机会;部分学校有挤占美术课的情况,专兼职美术学科教师教学认真,更加重视教学细节;学校积极组织学生参加各级各类美术活动,成绩斐然;面对美术教师短缺的现状,一些学校,通过校校联盟的模式,引入师资,弥补不足;部分农村学校,为留守儿童、家庭经济困难儿童、建档立卡户儿童免费提供绘画用具,解决这部分孩子的学习材料问题值得赞扬。

  大部分学校按课程标准开设了美术课,但有挤占的现象。有的美术教师在抽测年级只画抽测内容的练习作业,没有根据美术教材的教学内容进度安排教学;部分学校没有美术作品展示区,有的学校有美术作品展示区,但展示区中的作品破旧,没有及时更新;少部分学校没有专业美术教师,由兼职教师担任美术教学工作,在教学中对学生的专业性指导弱,有待提高。

  美术教师应强化学生的美术理论和绘画技巧训练,让学生多了解绘画的表现种类和技能技法;教师应提高自己的绘画综合能力,特别是担任美术学科教学的兼职教师,更应通过自己不断的学习,丰富专业知识和教学技能,提高课堂教学效果和教师对学生作品的指导能力;学校应按要求开齐开足美术课程,加强对美术教学的管理,积极开展美术艺术活动,重视艺术活动和师生获奖资料的收集整理。

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